Preskoči na glavno vsebino

Zagotavljanje pravice do varnega in vzpodbudnega učnega okolja v osnovni šoli

 

Nasilje se v vzgojno-izobraževalnih zavodih pojavlja v različnih oblikah, pri čemer so najpogostejše oblike psihično, fizično in v zadnjih letih vse bolj tudi spletno nasilje. Večino primerov nasilja šole uspešno obravnavajo in rešujejo znotraj svojih okvirov. V bolj zahtevnih in resnih primerih pa poiščejo pomoč in sodelujejo z zunanjimi institucijami, kot so centri za socialno delo, policija ali strokovni svetovalci. Vendar pa lahko nerešljiv izziv za šolo predstavljajo posamezni učenci, ki se ne odzivajo na nobeno obliko vzgojnih ukrepov in vzgojno delovanje šole. Kljub temu, da gre le za posameznike, ima tovrstna problematika izjemno velik vpliv na celotno šolsko skupnost, saj negativno vpliva na počutje, varnost in medosebne odnose med vsemi učenci. Dodatno težavo pogosto predstavljajo tudi njihovi starši, ki šoli ne nudijo potrebne podpore in jo včasih celo načrtno ovirajo pri vzgojnem procesu.

Šole so pri svojem delovanju omejene z zakonodajo in v skrajnih primerih, ko izčrpajo vse možnosti vzgojnega delovanja, nemočne. To je še posebej problematično v primerih, ko tak učenec, kljub trudu in času, ki ga je šola že vložila v reševanje problema, še vedno ogroža svoje sovrstnike in neobvladljivo moti učni proces. Starši zato vse pogosteje zaznavajo nemoč šol in pomanjkanje ustreznih vzvodov za reševanje teh izjemnih situacij in zahtevajo, da šolam pri tem na pomoč priskočijo pristojni organi in institucije.

Poleg nasilja med učenci se šole vse pogosteje soočajo tudi z pritiski, grožnjami in nasiljem staršev nad učitelji, kar izjemno negativno vpliva na delo učiteljev in celotno šolsko klimo ter zato zahteva resno obravnavo.

Nujno je potrebno razmisliti o sistemskih spremembah, ki bi šolam omogočile učinkovitejše reševanje teh izzivov ter zagotovitev varnega in vzpodbudnega okolja za učence in zaposlene.  

Zato je Združenje ravnateljev in pomočnikov ravnateljev Slovenije ter Komisija Državnega sveta za izobraževanje, kulturo, znanost, šport in mladino organizirala posvet kjer je bila temetika glede zagotavljanja pravic do varnega in vzpodbudnega učnega okolja v osnovnih šolah.

Uvodoma sta navzoče nagovorila:

  • Marko LOTRIČ, predsednik Državnega sveta Republike Slovenije
  • Janja ZUPANČIČ, državna sekretarka na Ministrstvu za vzgoji in izobraževanje

Sledile so predsatvitev, ki so jih podali:

  • Robert VURUŠIČ, tajnik Zveze aktivov svetov staršev Slovenije; Starši in medvrstniško nasilje
  • Aleksander ŠTERMAN, ravnatelj Osnovne šole Ormož; Nasilje v osnovnih šolah
  • Dušan NEMEC, učitelj na Osnovni šoli Bogojina; Nasilje nad zaposlenimi v osnovnih šolah poudarkom na nasilju staršev nad učitelji
  • Peter PIRC, ravnatelj Osnovne šole Zbora odposlancev Kočevje; Romska problematika v osnovnih šolah
  • Aleksandra VALANČIČ, ravnateljica Osnovne šole Poldeta Stražišarja Jesenice; Nasilje v osnovnih šolah za otroke s posebnimi potrebami
  • Danijel HAROMET, učitelj na Osnovni šoli Škofljica; Nasilje nad zaposlenimi v osnovnih šolah
  • Sašo BOŽIČ, ravnatelj Osnovne šole Mengeš; Predlogi zakonodajnih sprememb

V zanjem delu posveta je sledila še razprava in bili podani zaključki posveta.

Posvet sta povezovala predsednica Združenja ravnateljev in pomočnikov ravnateljev mag. Mojca MIHELIČ in predsednik Komisije za izobraževanje, kulturo, znanost, šport in mladino Branimir ŠTRUKELJ.

GRADIVA: