Pozdravne nagovore posveta so izvedli predsednik Državnega sveta Republike Slovenije Marko Lotrič, minister za vzgojo in izobraževanje dr. Darjo Felda in predsednik Zveze ravnateljev in pomočnikov ravnateljev Slovenije Gregor Pečan.
Predsednik Državnega sveta Marko Lotrič je v nagovoru izpostavil, da so človeški viri, ustrezno usposobljeni kadri, ki jih na vedno več področjih primanjkuje, ključni. Le z zelo usposobljenimi in motiviranimi posamezniki je moč ustvarjati visoko dodano vrednost, ki je ne le gonilo razvoja, ampak tudi edino zagotovilo, da bo država lahko na dolgi rok vlagala zadostna sredstva v socialno, solidarno politiko.
»Kot družba si zagotovo želimo tudi, da so zaposleni izpolnjeni in zadovoljni, da čutijo, da so uspešni in cenjeni. Učinkoviti in delujoči vzgojno-izobraževalni zavodi pa so poleg trajnostnega sodelovanja gospodarstva z izobraževalnimi ustanovami in ustrezne politike tisti, ki lahko vse prej omenjeno zagotovijo,« je poudaril predsednik DS in dodal, da sta temelja, brez katerih javni vzgojno-izobraževalni zavodi svojega poslanstva ne morejo opravljati, zadostne finance in povrnitev ugleda učiteljem in ravnateljem v očeh javnosti.
Na posvetu, ki ga je povezoval predsednik Komisije za izobraževanje, kulturo, znanost, šport in mladino Branimir Štrukelj, so s prispevki nastopili Gregor Pečan, predsednik Zveze ravnateljev in pomočnikov ravnateljev Slovenije, Sašo Božič, ravnatelj OŠ Mengeš, Roman Brunšek, ravnatelj OŠ Škofljica, Mojca Kirbiš, ravnateljica OŠ Rada Robiča Limbuš, Aleksander Šterman, ravnatelj OŠ Ormož, Robert Gajšek, ravnatelj OŠ Hruševec in Tatjana Cevec Drolc, pomočnica ravnateljice OŠ Mengeš.
V predstavitvah so govorci osvetlili problematiko financiranja zavodov, problematiko kadrovske stiske, digitalizacijo šolstva in izvedbeni vidik dnevne organizacije celotnega procesa vzgoje in izobraževanja na šoli. Razpravljavci so se strinjali, da višina financiranja, ki ostaja vsa leta ista, ali pa se celo znižuje - ne glede na to, da se stroški vsebinsko in z inflacijo višajo - močno ovira poslovanje javnih vzgojno-izobraževalnih zavodov, ki na to opozarjajo že vrsto let.
Pri kadrovski stiski, ki se je stopnjevala do te mere, da učiteljev in drugih delavcev zavodov ni več na trgu dela in so zavodi posledično prisiljeni k popolnitvi nezasedenih delovnih mest s strokovno neustreznimi kadri in preobremenjevanjem obstoječih kadrov, so poleg finančnega vidika izpostavili tudi spremenjeno vlogo učitelja oziroma občutek nemoči učiteljev in šol, ko gre za vzgojno delovanje učencev.
Razpravljavci so opozorili tudi na mnoge druge izzive, s katerimi se soočajo vzgojno-izobraževalni zavodi od vrtcev naprej (številčno prevelike skupine, oteženo komuniciranje s starši kot posledica GDPR …).
Ugotovitve posveta bo na seji obravnavala Komisija Državnega sveta za izobraževanje, kulturo, znanost, šport in mladino in bodo objavljene naknadno.
Foto in video: Benjamin Beci/Fixmedia.
